加强基础训练,突出综合能力培养 提高实验教学水平  

作　　者：耿明华[1] 吴俊生[1] 

机构地区：[1]苏州大学

出　　处：《实验技术与管理》1995年第2期60-61,79,共3页Experimental Technology and Management

摘　　要：过去,按课程组织实验教学,使得实验内容重复多,并使有些实验技能与实验方法得不到应有的培养与训练;强调与课堂配合多,而对实验自身的要求注意不够;不利于培养学生能力,不利于启迪学生的思维能力。这些问题极不适应科学技术发展对人才培养提出的要求。为改变这一状况,我校物理系和化学系在这方面做了探索,取得了可喜的成绩,具体做法可以归纳以下几个方面。

关 键 词：高校 基础训练 实验教学 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]