生物信息资源在《分子育种学》教学中的地位及实践与探索  

作　　者：朱伟[1] 袁超[2] 贾树恒[2] 王敏杰[2] 豆根生[2] 邢维芹[3] 李立平[3] 

机构地区：[1]河南农业大学农学院,河南郑州450002 [2]河南农业大学理学院,河南郑州450002 [3]河南工业大学化学化工学院,河南郑州450001

出　　处：《江西农业学报》2010年第10期170-172,共3页Acta Agriculturae Jiangxi

基　　金：河南农业大学博士科研启动项目(30200345)

摘　　要：分子育种学是农学作物生物技术相关专业的核心专业课,在该门课程分子设计育种章节的讲授过程中,正确体现生物信息资源的重要性并讲解好这部分内容显得十分迫切。本文结合笔者分子育种学的教学改革实践,介绍了教改的思路、做法及取得的效果,并对进一步提高该课程的教学质量进行了展望。

关 键 词：生物信息资源 分子 育种学 教学质量 地位 设计育种 课程 讲授过程 技术相关 改革实践 专业课 作物 思路 农学 内容 教改 讲解 核心 

分 类 号：S[农业科学]