大学生自发特质推理的实验研究  

Study on Spontaneous Trait Inferences of Chinese Undergraduates

作　　者：闫秀梅[1,2] 王美芳[1] 

机构地区：[1]山东师范大学心理学院,济南250014 [2]济南大学教育与心理科学学院,济南250022

出　　处：《心理学探新》2010年第6期58-62,共5页Psychological Exploration

基　　金：山东省“泰山学者”建设工程专项经费(鲁政办发(2004)91号);山东省“十一五”强化建设重点学科建设经费(鲁教研字(2006)4号)

摘　　要：该研究采用内隐的错误再认范式以及外显的特质评定方法考察了我国大学生的自发特质推理现象。研究发现,我国大学生在对行为句子进行编码时,会自发激活其隐含的特质概念,即进行自发特质推理(实验一)。而且,大学生不仅自发地将激活的特质与行为者建立联结(实验二),还进一步将推理出的特质归于行为者,认为表现出特定行为的行为者具有其行为所隐含的特质(实验三)。Using the implicit false recognition paradigm and the explicit trait-rating method,the present study examined Chinese undergraduates' spontaneous trait inferences.The results showed that:(1) Chinese undergraduates could activate the trait concepts implied by behavior sentences.(2) These activated traits were spontaneously linked to the actors performing the behaviors by Chinese undergraduates.And what's more,participants attributed traits to the actors based on the behaviors they performed.

关 键 词：大学生 特质推理 实验研究 Chinese 行为 自发激活 特质概念 评定方法 错误再认 现象 联结 考察 句子 范式 编码 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]