基于学生满意度的课堂教学效果评价模型研究  

作　　者：朱慧娟[1] 

机构地区：[1]山东大学

出　　处：《法制与社会》2008年第26期313-314,318,共3页Legal System and Society

摘　　要：本文在回顾教学评价相关研究文献的基础上,通过对国内不同地区的学校、同一地区的不同学校、同一学校不同专业及不同性别的学生对影响课堂教学效果的因素的调研,运用社会科学软件包(SPSS)中提供的因子分析法,对样本数据进行了统计分析,得出了课堂教学中对学生满意程度有显著影响的因子,建立了基于学生满意度的课堂教学效果评价模型,为以后进行有针对性的教学评价提供了便捷途径。

关 键 词：学生满意度 课堂教学效果 教学评价 学校 学生满意程度 效果评价模型 因子分析法 影响 样本数据 研究文献 统计分析 社会科学 地区 不同专业 软件包 运用 因素 途径 基础 调研 

分 类 号：D90-052[政治法律—法学理论]