“化异为同”巧解题  

作　　者：胡高正[1] 

机构地区：[1]浙江省乐清市育英学校

出　　处：《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》2006年第9期9-10,共2页

摘　　要：有些题目的数量之间没有直接的关系,用一般方法很难解答。对于这样的题目,我们可以将题中某些不同的数量假设成相同的数量,与已知数量相比较,产生和已知数量不同的差异现象,再找出造成差异的原因,最后消除因假设而引起的差异使问题得以解决。我们把这种解题方法叫做“化异为同法”。现在让我们来看两道例题。

关 键 词：存款 题目 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]