物质的量——各化学量相互转化的“桥梁”  

作　　者：柴勇[1] 

机构地区：[1]山东省滕州市第一中学西校

出　　处：《数理化学习（高中版）》2008年第19期45-46,共2页

摘　　要：物质的量贯穿于整个高中化学的始终,是在化学计量中处于核心地位的重要概念,它是掌握物质的质量、体积(标准状况下)、物质的量浓度、反应热、化学方程式计算的前提,是高考的必考考点之一.

关 键 词：物质的量 相互转化 化学量 混合气体 

分 类 号：G634.8[文化科学—教育学]