试论幼儿园英语教育的目标  

作　　者：高敬 

出　　处：《幼儿教育》2002年第Z1期14-15,共2页Early Childhood Education

摘　　要： 当前,学习英语出现了低龄化倾向,许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分。但在轰轰烈烈的幼儿园英语教育实践活动背后,却存在着目标混乱甚至是盲目的现象:以为语言教育只是学习语言知识,把一味追求语言知识的掌握,即以学会了多少单词、短语和句子作为英语教育的目标。我们认为,目标是行动的指南,前进的导向,若没有明确的、适宜的教育目标,幼儿园的英语教育很难步入正确的、有效的轨道。

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学;文化科学—教育学]