基于建构主义理论的高校思想政治教育模式初探  

College Ideological and Political Education Model Based on Constructivism

作　　者：高长丰[1] 雷德胜[2] 夏金元[1] 

机构地区：[1]郧阳师范高等专科学校,湖北十堰442000 [2]解放军通信指挥学院基础部,湖北武汉430010

出　　处：《郧阳师范高等专科学校学报》2012年第1期101-104,共4页Journal of Yunyang Teachers College

基　　金：湖北省教育厅人文社科研究专项项目:<大学生心理健康教育与思政教育的实效性研究>(立项编号:2012Z016)

摘　　要：以专题为主要载体、以小组合作学习为主要特征、以开放式社会调查与研讨为主要形式的建构主义教学模式应该成为高校思想政治教学的主要形式。目前的高校思想政治课教师大多数正在有意无意的按照建构主义教学理念组织课堂教学。但是,由于当前的高校的政治理论课主要实行大班或者合班教学,建构主义教学理念所倡导的小组合作学习、讨论式教学很难具体操作与实施。structive teaching model with special seminar as the main carrier,team cooperative learning as the main character and open social investigation and seminar as the main form should be the main model of college ideological and political education.However,current college ideological and political course is carried out in big classes or combined classes,the team cooperative learning and discussion teaching proposed by constructivism are hard to practise.

关 键 词：建构主义 素质教育 合作学习 专题研讨 社会调查 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]