对高校内部教学评估的思考  

作　　者：但军[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆400000

出　　处：《教育探索》2012年第3期91-92,共2页Education Exploration

摘　　要：高校内部教学评估具有诊断与调节、导向与约束以及激励与督促的功能。其实现路径,一要树立正确的评估理念,二要构建健全的教学评估工作组织体系,三要构建科学的评估指标体系,四要建设稳定的内部教学评估专家队伍,五要培育评估文化氛围,六要建立内部教学评估档案,七要加强教学评估的研究探索。

关 键 词：高校 内部教学评估 功能 路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]