反思性教学与高师学生反思能力的培养  

Introspective Education and Development of Higher Normal Students' Introspection Ability

作　　者：杜惠蓉[1] 

机构地区：[1]达县师范高等专科学校化学系,四川达州635000

出　　处：《四川师范大学学报（社会科学版）》2005年第5期75-79,共5页Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：四川省教育厅重点科研项目"师专化学专业学生化学教育能力评价研究"(川教计[2000]118号)课题的资助

摘　　要：反思性教学是近年来备受关注的一种教师教育理论。借鉴反思性教学理论,培养师范生在“任教前关注阶段”对学习的反思能力,在“早期求生存阶段”对课堂教学常规、人际关系、学生管理的反思能力,有助于他们今后教师专业的成长和发展。

关 键 词：反思性教学 师范学生 反思能力 培养 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]