论传统智育的弊端与新型智育观的构建  

作　　者：顾静[1] 

机构地区：[1]枣庄学院学生处,山东枣庄277160

出　　处：《枣庄学院学报》2005年第4期64-65,共2页Journal of Zaozhuang University

摘　　要：以知识为本的传统智育教育,无论其培养目标、教育内容还是教学方法,都远远落后于社会和人自身发展的需要。剖析并摒弃传统智育教育的弊端,构建以人为本的新型教育理念,对于全面发展和提升人的综合素质,具有重要的意义。

关 键 词：智育 智力 智能 

分 类 号：G40-013[文化科学—教育学原理]