吟诵古代诗文·感悟丰富内涵——第五单元同步导学  

作　　者：王琦 

出　　处：《文科爱好者》2004年第24期47-57,共11页

摘　　要：单元导学目标 1．有感情地朗读古代诗词，体会作者对自然、社会、人生的感悟和思考。2．学习本单元的课文，注意在明其大意的基础上，结合自己的体会来评价作品的思想内容。3．了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的巧妙之处。4．通过本单元的学习，在有感情的诵读中积累常见的文言词语，增强语感。

关 键 词：古诗文 第五单元 同步导学 初二 语文 下册 学习目标 课程改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]