实习护生的心理特征与护理安全教育  

作　　者：叶玉珍[1] 

机构地区：[1]广东省广州市中医医院,广东广州510130

出　　处：《上海护理》2005年第5期64-65,共2页Shanghai Nursing

摘　　要：随着患者的法律意识及经济意识不断增强,对医院的医疗技术、护理技术、生活护理等提出了更高的要求,学会了用法律来衡量医疗护理行为和结果,此来保护自己的合法利益[1].临床实习是护生从理论到实践、从学生向护士角色转化的重要阶段,如何在临床带教中避免实习护生发生差错事故,是临床带教工作的重点,亦是难点.而分析实习护生在实习各阶段的心理特征,有的放矢进行护理安全教育,对预防护理差错事故的发生,保障医疗安全有重要意义,现报道如下.

关 键 词：实习护生 心理特征 护理安全 

分 类 号：R-4[医药卫生]