检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]湖北大学教育学院,湖北武汉430062 [2]中央教育科学研究所,北京100088
出 处:《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2005年第5期578-582,共5页Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
摘 要:自1983年Wimmer和Perner创设了心理理论研究的经典实验范式——“错误信念任务”范式以来,心理理论的研究成为发展心理学研究中的一个热点课题。文章主要对以下几个方面的研究进行了综述:心理理论研究的起源、研究范式、Wellman等人对儿童心理理论研究的元分析过程和结果、心理理论发展的影响因素和研究范围,并在此基础上讨论了以往研究的不足以及今后研究的方向。Since false belief task was created by Wimmer and Perner in 1983, investigations of TOM have been a hot issue of developmental psychology. This thesis summarizes the followings: the origin and experimental paradigms of TOM researches as well as meta-analysis of TOM development made by WeUman, the factors of influencing on TOM development and the range of TOM researches. In the end, the shortages and the future of TOM research were discussed.
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