英语写作教学中的语言输入  

Language Input in English Writing Class

作　　者：王和玉[1] 

机构地区：[1]广东工业大学外国语学院,广东广州510623

出　　处：《广东工业大学学报（社会科学版）》2005年第B09期199-201,215,共4页Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)

基　　金：2004年广东工业大学校级自选课题"英语习得中的输入与产出问题研究"项目的论文之一。项目编号:042015

摘　　要：文章对英语专业写作教学中的语言输入问题进行了探讨。通过问卷调查所获得的数据进行统计分析,试图了解目前英语写作教学中语言输入的现状,洞察学生对各种输入形式的期望和反馈。基于问卷统计分析的结果,提出了一些可行的输入形式。This paper is to carry out a research concerning language input in English writing teaching. A questionnaire is designed to investigate such problems as what difficulties students face while writing, through which approaches they obtain input, and what type of input they wish to reach in class. Based upon the statistic analysis of our data, some feasible input-providing activities are suggested.

关 键 词：英语写作教学 语言输入 问卷调查 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]