学习自由的法学透视  

The Law Perspective of Study Free

作　　者：周光礼[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院

出　　处：《高等工程教育研究》2005年第5期24-28,共5页Research in Higher Education of Engineering

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"高等学校教育法律关系研究";项目编号:EAA030401。

摘　　要：学习自由是学生的一项重要权利。学习自由的法理基础是宪法受教育权条款。学习自由主要来源于宪法受教育权中的教育选择自由权。教育选择自由权包括选择学校的自由、选择专业的自由、选课的自由、上课的自由以及参与讨论与表达意见自由等几个方面。学习规则既保护学习自由又限制学习自由。学习规则在法律上属于学校的自治规章,其效力相当于部委规章以下的其他规范性文件。教师的教学自由与学生的学习自由是互为边界的。

关 键 词：学习自由 受教育权 学术自由 教学自由 学习规则 法学 教育选择 规范性文件 法理基础 自由权 

分 类 号：D911[政治法律—宪法学与行政法学]