论学校课程领导——徐汇区梅陇小学案例分析  

On School Curriculum Leadership

作　　者：张民生[1] 

机构地区：[1]上海市教育委员会,200001

出　　处：《上海教育科研》2005年第10期28-29,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：当前,上海的二期课改进入了全面实施阶段.我们过去已经在课程理念、课程目标、课程类型、课程标准和教材研制方面做了大量的研究与实践工作,很不容易.但是,从整个课程改革的过程来看,这仅仅只是一部分,而更重要、更为艰难的是全市所有学校、所有教师对新课程的实施问题.这是一个政府行政领导、校长乃至每个教师都不可回避的问题,也是一个教育科学研究中至今几乎没有任何成果的重大课题.因此,必须花大力气来研究课程实施问题.

关 键 词：案例分析 课程领导 学校 徐汇区 小学 教育科学研究 实施问题 实施阶段 二期课改 

分 类 号：G629.28[文化科学—教育学]