课题研究促进学校发展  

作　　者：张爱芬 

机构地区：[1]闵行区启智学校

出　　处：《上海教育》2005年第10A期9-9,共1页Shanghai Education

摘　　要：闵行区启智学校是一所只有38名教师的基层特殊教育学校，从2000年开始学校承担了市级课题《中重度弱智学生主题教育训练的绩效研究》。四年来，全校95％教师投入到了课题研究中。

关 键 词：学校发展 课题研究 特殊教育学校 2000年 绩效研究 教育训练 弱智学生 闵行区 教师 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G40-03[文化科学—教育学]