教育产业化要“化”掉什么——解读“教育不能产业化”  

作　　者：夏茂林[1] 冯文全[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育科学学院,硕士研究生四川南充637002

出　　处：《经济体制改革》2005年第5期166-168,共3页Reform of Economic System

摘　　要：教育的产业属性最终要体现在教育所培养的人作为生产力第一要素与其他生产要素相结合而创造的财富上。把教育孤立于经济运行之外的收费赢利行为不是教育产业性的体现。教育产业化把教育“化”成一个纯粹的产业,按企业管理模式运作,必然违背教育产业的特殊规律,不利于教育产业开发和教育均衡发展。同时教育产业化也必将“化”掉教育的事业性,毁掉教育事业。要充分实现教育的产业性,最根本的途径是把教育纳入整个经济运行之中,借鉴产业的一些运作方式,发挥市场的资源配置作用,使教育———人才———产业———经济发展这一链条上各个环节紧密衔接,并利用科技和知识优势面向其他产业,走产、学、研结合之路。

关 键 词：教育产业性 教育产业化 教育事业性 教育均衡发展 

分 类 号：F062.9[经济管理—政治经济学] G40[文化科学—教育学原理]