《Leaning to do》的启示:把价值观教育与TVET结合起来  

作　　者：余祖光[1] 

机构地区：[1]教育部职业技术教育中心研究所 北京100816

出　　处：《中国职业技术教育》2005年第28期i0001-i0008,共8页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本刊22期向读者引介了《学会做事》——《Leaning to do》一书。在本书的第四部分，围绕尊重人和尊重劳动为中心的价值观．提供了用于个人成为一名劳动成员以及谋求个人发展的实际指导模块。这些模块从对核心价值和相关价值的简洁描述开始．在整个教学循环的题目、学习目标、学习内容和学习活动等方面给予了许多新的理念。以这些模块作为原型课程．可以帮助教师获得实施教学的能力和信心。正如安全防护、懂得尊重、正直自信等问题越来越引起社会的普遍关注。职业学校作为培养生产、管理、服务一线的高素质劳动者，在学会尊重、正直自信、懂得安全生产与防护教育等方面担负着“第一环”的重要作用。而我们的职业学校重视了吗？设置了相关联的教育内容了吗？本期特从《学会做事》中摘选了几个相关模块，相信会对我们的教学内容及方法有一定的启示作用。

关 键 词：价值观教育 TVET to DO 高素质劳动者 学会做事 个人发展 实施教学 安全防护 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G719.521[文化科学—教育学]