影响函授教育质量的师生心理因素分析及对策  

作　　者：邢方敏[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教科院,广西桂林541004

出　　处：《成人教育》2005年第11期65-66,共2页Adult Education

摘　　要：在函授教育迅速发展的今天,它既为在职人员提供了一个继续学习,自我发展的机会,又为高等教育机构改善办学条件提供了经济来源,对提高我国的国民整体素质起到了不可估量的重大作用,但随之也出现了一些实质性的问题,严重影响了函授教育的质量和在社会公众中的信誉。从影响函授教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,进而采取有效措施,施以有针对性的管理,可以从根本上解决目前函授教育存在的问题,消除信任危机。

关 键 词：函授教育 心理因素 函授管理 教育质量 

分 类 号：G727[文化科学—成人教育学]