教育均衡突破点在何方  

作　　者：计琳[1] 马方路[1] 

机构地区：[1]《上海教育》记者

出　　处：《上海教育》2005年第11A期18-20,共3页Shanghai Education

摘　　要：10月,杭州最美的季节,绚烂、醇厚、芬芳四溢。西子湖畔汇聚了7000多位来自全国各地的名校长、名教师和100多位特级教师。作为杭州西博会的注册项目之一,“中国杭州名师名校长论坛”在这个金秋再度拉开帷幕。与宜人的景致辉映的是教育工作者们参与的热情,来自全国各地的校长、教师围绕“致力教育公平,构建和谐教育”的主题深入探讨、畅所欲言,空气里弥漫着的思辨和交流的气息为杭州平添了另一道独特而美丽的风景。从关于教师专业化发展的主题报告到反响最为热烈的“局长论坛”,“教育均衡”再度成为了众人关注的焦点。记者发现,这已不仅是教育行政部门思考的重点,而且成为了广大校长和教师深入探讨的话题。

关 键 词：教育均衡 突破点 特级教师 校长论坛 杭州 名师 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] G212[文化科学—教育技术学]