概念图在信息技术课堂中的应用  

Using Concept Map in Information Technology Curriculum

作　　者：赵俊莉[1] 赵冬生[1] 

机构地区：[1]首都师范大学信息工程学院,北京100037

出　　处：《现代教育技术》2005年第5期37-41,共5页Modern Educational Technology

摘　　要：概念图作为一种新型的学与教的工具,可作为信息技术课学生自主学习、教师教学及评价的一种方法。学生自己动手制作概念图,不仅可以促进学生对信息技术有关概念的掌握,而且还能提高学生信息技术的操作能力,有助于培养学生的创造性思维。As a new teaching and learning tool, Concept Map can be applied to self-studying, teaching and evaluation in information technology curriculum. Making concept map, can not only promote concepts grasping in information technology, but also enhance the operating ability of information technology contributing to cultivate the student＇s creative thinking.

关 键 词：概念图 信息技术 自主学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]