构建系统化信息技术教育课程的问题与探讨  

作　　者：徐晓东[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院认知与技术研究室,广东广州810631

出　　处：《中小学电教（综合）》2005年第9期8-10,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：信息技术教育的目标是信息素养教育,由于信息素养内涵的宽泛性,造成单一学科“信息技术”很难实现其目标这一课程教学中的实际问题。本文从信息素养概念构造以及课程与教学方法的视角对这一问题进行了探讨,笔者认为,学校教育必需提供系统化的信息技术教育目标,与这一目标时应的、有计划的学习活动,以及体系化的信息技术教育课程。

关 键 词：系统化 信息技术课 信息素养 教学方法 综合学习 中小学 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学] G623.58