浅析体育创新教育的几个关系  

作　　者：沈洪利[1] 

机构地区：[1]广州大学实验中学

出　　处：《广东教育（综合版）》2005年第10期43-44,共2页

摘　　要：一、学生主体与教师主导的关系 以学生为主体是说课堂教学应该是培养学生主动探索知识、增强主体意识的过程,应该想方设法调动学生的主动性,激发学生的积极性,鼓励学生发问和争辩,充分调动学生的参与意识,使学生成为课堂的主人、学习的主人.

关 键 词：创新教育 参与意识 体育教学 师生关系 中学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]