自然地理学教学改革探讨  

作　　者：彭红霞 [1] 李长安 [1] 杨桂芳  

机构地区：中国地质大学地球科学学院,武汉,430074[1]中国地质大学地球科学与资源学院,北京,100083[2]

出　　处：《中国科技成果》2005年第20期52-53,共2页China Science and Technology Achievements

基　　金：中国地质大学校科研和教改项目

摘　　要：自然地理学原有的教学内容基本上是各分支学科甚至相邻学科的浓缩和罗列,缺乏地理环境和地球系统的总体概念,原有的教学方式主要表现为教师向学生灌输知识,学生被动接受,这种方式不利于开发学生的综合分析能力和创造能力.经济形势发展变化快,如果还按这种方式教学,则学生未毕业就会面临知识老化的问题.因此改革教学方式和内容势在必行.

关 键 词：自然地理学 教学改革 创新 综合分析能力 分支学科 教学方式 教学内容 地球系统 地理环境 创造能力 

分 类 号：P9[天文地球—自然地理学] G642.0[文化科学—高等教育学]