试论语文教材文本的解读  

作　　者：宋春林[1] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学桐乡学院

出　　处：《中国科技信息》2005年第21B期183-183,共1页China Science and Technology Information

摘　　要：语文教育和其他科目教育相比,有其特殊性,许多人在回顾自己的一生时,都会发现对自己影响最大的往往是语文教育.

关 键 词：语文 文本 教材 解读 人文精神 中国文化 文化心理 承载体 教育 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]