发达国家素质教育特色对我国农业院校的启示  

Inspirations Drawn from the Features of Quality - oriented Education in Developed Countries to the Agricultural Colleges and Universities in Our Country

作　　者：李宏印[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学,沈阳110161

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2005年第3期306-309,共4页Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)

摘　　要：全面推进素质教育是中国教育事业的一场深刻变革,也是全球性经济和社会发展的必然要求。美、日、欧等发达国家,都把提高本国教育质量,培养拔尖人才和公民综合素质作为迈向21世纪,跻身未来社会的入场券。由于社会制度、国情、文化传统的不同,外国与中国之间在教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法上都不尽相同。结合中国高等学校素质教育的现状,分析和研究发达国家素质教育的特色,汲取和借鉴其中有益的东西,对全面推进中国农业高等学校素质教育具有重要意义。

关 键 词：发达国家 素质教育 高等学校 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]