新时期高校青年体育教师的发展取向与成长战略设计  

作　　者：熊曼丽[1] 饶平[2] 蒋荣清[1] 

机构地区：[1]湖南省南华大学 [2]湖南省衡阳师范学院

出　　处：《中国人民教师》2005年第6期94-97,93,共5页

摘　　要：任何发展战略总是面向未来的。因为“发展”本身就是“现在”向未来的延伸。我国体育教育事业是走向未来的事业，青年体育教师是我们的未来，也是体育事业的未来。高校青年体育教师作为我国体育教育工作者中一个重要的组成部分，从他们所担负的社会和时代所赋予的历史使命，以及他们的思想观念，创造激情与锋芒毕露的才智和所显示出的积极进取，锐意改革开拓的精神来看，势必将对我国的体育教育改革和全民健身活动的普及，起到积极的促进作用。它关系到学校体育的发展方向，关系到我国体育教育事业的前途和未来。因此，研究高校青年体育教师的发展方向和成长设计，不仅具有重大的现实意义，而且还具有长远的战略意义。

关 键 词：青年体育教师 发展取向 成长设计 成长战略 高校 设计 新时期 体育教育事业 体育教育改革 取向 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] F270[文化科学—运动人体科学]