教师专业成长呼唤合作型家园  

作　　者：张美凤[1] 

机构地区：[1]如东县岔河中学,江苏如东226403

出　　处：《吉林教育（现代校长）》2005年第11期39-40,共2页

关 键 词：教师专业成长 合作型 家园 呼唤 个人奋斗 课程背景 竞争环境 个人行为 学会 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] F830.59[文化科学—教育技术学]