巧用“贴墙”法提高形体教学效果  

作　　者：祝芳[1] 

机构地区：[1]浙江省江山中学,324100

出　　处：《中国学校体育》2005年第4期31-31,共1页

摘　　要：形体训练“基训”中，对学生站姿的基本要求是：头正、颈直、颌收、肩展、胸挺、腰立、腹收、臀提、腿夹。若学生能体会到这九点要求，并形成一定的条件反射，那么，坐、立、行的姿态会更加优雅，练习其它操化动作也会更加优美舒展。但在日常教学中，难点就在于如何让学生体会到九点要求，形成正确的动作概念，进而准确地做到九点要求，自觉形成习惯。

关 键 词：形体训练 教学效果 巧用 学生体会 条件反射 操化动作 日常教学 动作概念 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]