手术室路径应用于临床教学中的反馈效果  

作　　者：董孟林[1] 王庆玲[1] 

机构地区：[1]山西医科大学第二医院,山西太原030001

出　　处：《临床医药实践》2005年第11期862-862,共1页Proceeding of Clinical Medicine

关 键 词：临床教学质量 手术室 反馈 路径 动手能力 学习效果 临床实习 实习效果 教学工作 护理人才 

分 类 号：R-4[医药卫生] R47