断层影像解剖学实验教学实践与探讨  

作　　者：田永让[1] 沈建军[1] 周玉春[1] 李山泉[1] 马新生[1] 李新风[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院人体解剖学教研室,新疆石河子832002

出　　处：《农垦医学》2005年第4期296-297,共2页Journal of Nongken Medicine

摘　　要：目的:断层解剖学是实践性很强的学科,而且对系统解剖学和局部解剖学的基础知识依赖性很强,个体差异也造成每套标本的不一致性,实验教学难度较大,需要掌握的名词多、记忆难。实验教学实践活动中要强化实验课的实践功能,重点培养学生观察能力、自学能力和动手能力。实验课分组实验,学生必须绘制断面图作为实验报告。制定实验室开放计划,加强实验室歼放,以巩固和强化已学习过的有关知识。

关 键 词：断层解剖学 实验教学 开放实验室 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]