大学公共艺术教育面临的困境与出路  

作　　者：庞海芍[1] 

机构地区：[1]北京理工大学艺术教育中心,北京100081

出　　处：《中国高教研究》2005年第12期77-78,共2页China Higher Education Research

摘　　要：目前,以艺术普及教育为己任的大学公共艺术教育主要存在三个困境,即艺术教育地位不高、机构不健全、体制不顺畅,缺乏政策支持和制度保障;美育课程缺乏顶层设计,导致因人而设,杂乱无章,质量不高;艺术活动背离“普及”初衷,陷入应试教育的窠臼。要走出困境,必须充分认识公共艺术教育的地位和作用,认识其规律,科学设计公共艺术课程,同时,要注意将艺术普及教育和艺术专业教育有机结合,在发展艺术专业的同时带动艺术普及教育。

关 键 词：大学美育 艺术教育 困境出路 美育 艺术普及教育 艺术专业教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]