论美育对人的创造力的培育  

On people's Creative Cultivation by Aesthetic Education

作　　者：郑建芳[1] 王焕梅[2] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院,河北石家庄050021 [2]河北政法职业学院,河北石家庄050061

出　　处：《河北青年管理干部学院学报》2005年第4期98-100,共3页Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College

摘　　要：一个民族、国家如果没有创新精神、创造力,那么,这个民族、国家是没有希望的。培育人的创新精神、创造力,对人的全面发展、社会进步具有重要意义。美育是人的自由精神的培育,自由精神是人的创造力的源泉。从美育的高度看,我们今天的教育存在忽视对学生自由精神的培育、缺乏人文关怀和过于强调模式教育,忽视对学生的个性化教育等问题,其结果是窒息了学生的想象力、创造力。对此,我们应该加强对学生的审美教育,正确理解美育的精神,用美育的精神诠释、改造我们的教育。帮助学生树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。Aesthetic Education is the cultivation to people＇s free spirit which is the origin of people＇s creativity. From Aesthetic Education＇s point, the education today neglects cultivation to students＇ free spirit, humanity consideration, and individual education, but overstresses form education. All of which results in the confining to students＇ imagination and creativity. Therefore, we should strengthen Aesthetic Education, help them understand its spirit, paraphraseit and change our education in its spirit.

关 键 词：美育 自由精神 创造力 培育 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]