高职院校班级管理中的几个基本理论问题  

作　　者：万成海[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院 湖北襄樊441050

出　　处：《中国职业技术教育》2005年第35期33-34,共2页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：湖北省2005年社科研究重点课题《高职院校班级建设研究》的部分成果,鄂教思政〔2005〕2号。

摘　　要：高职院校班级管理是一个十分重要的课题.它是关系到能否为数以千万计的高职院校学生创造良好的学习、生活环境的大问题.做好班级管理工作,需要科学的管理理论指导.本文就班级管理中的四个基本理论问题作了粗浅探讨,认为构建科学的班级管理目标是班级管理的起点,建立高效率的班级管理组织是班级管理的基础,完善班级管理激励机制是班级管理的核心,培植班级文化是形成班级管理特色的关键.

关 键 词：高职 班级管理 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F616[文化科学—教育技术学]