试论创造性思维的训练  

作　　者：张万英[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院师范教育系,广东清远511500

出　　处：《理论月刊》2006年第1期103-104,共2页Theory Monthly

摘　　要：思维具有灵活性的人善于从不同角度、不同方向、不同层面来思考问题,从而寻找出新的途径和方法来机智地解决问题;创造性思维能力的根基在于思维的灵活性,而思维的定势和功能束缚着人的思维的灵活性;要冲破这些思维禁锢的束缚,提高思维的灵活性,就须从训练思维的流畅性、变通性、独特性和思考问题时多采用动词等方面做起。

关 键 词：思维的灵活性 定势 功能固着 创造性思维 训练 

分 类 号：B80[哲学宗教—思维科学]