中等卫校学生数学学习障碍分析及对策  

Analysis and measures of maths learning obstacles on secondary vocational students

作　　者：吴建勇[1] 李瑞阁[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南南阳473058

出　　处：《井冈山医专学报》2005年第4期26-26,41,共2页Journal of Jinggangshan Medical College

摘　　要：目的 部分学生基础知识掌握不牢固,学习数学的主动性差,往往是依赖老师被动地学习,学习方法欠 佳。针对上述情况提出与对策。方法 结合教学实际进行分析探讨。结果 有利于提高学生的数学成绩。结论 希望这些建议与对策能对学习的学习和教师的教学活动提供参考和帮助。

关 键 词：数学学习 学生 学习障碍 中等卫校 

分 类 号：R-4[医药卫生]