校长权力制衡呼唤道德回归  

作　　者：安晓敏[1] 张泽东[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024

出　　处：《吉林教育（现代校长）》2006年第1期14-16,共3页

摘　　要：当前对校长权力的制约,基本上还是以法治为主要手段,但取得的成效并不大。通过加强校长的道德建设,使校长的道德行为从自觉走向自为,并内化为自身的德行,从而在主观和内在的层面上对校长权力进行制衡,也不失为一种有效的途径。

关 键 词：校长 权力 道德 德行 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]