“人教版”和“上教版”化学实验教科书的体例特点  

作　　者：张旭平[1] 

机构地区：[1]张家港市港区初级中学

出　　处：《中学化学教学参考》2006年第1期47-48,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：随着国家基础教育课程教材改革步伐的日益加快，按照国家课程标准编写的化学实验教科书呈现出一标多本的繁荣局面。本文选取人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》（以下简称人教版实验教科书）和上海教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》（以下简称上教版实验教科书）作为研究对象，就两套教材的具体章节（或单元）知识内容的呈现思路和呈现方式进行剖析和比较。

关 键 词：实验教科书 人教版 化学 体例特点 上教版 初中 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]