在生理学教学中培养学生的逻辑思维能力  

作　　者：潘培森[1] 郑大伟[1] 陈渝[1] 

机构地区：[1]白求恩军医学院,河北石家庄050081

出　　处：《卫生职业教育》2006年第4期77-78,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：逻辑思维是思维的主要形式。在生理学教学中，教师要根据教学内容，注意培养学生的逻辑思维能力，使学生逐步掌握概念、演绎与归纳推理、假说厦其证实等普通逻辑方法，提高学生的创新意识和创新能力。

关 键 词：生理学教学 思维能力 学生 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]