帮助学困生的教学体会  

作　　者：邱江匀[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校化学教研室,贵州都匀558003

出　　处：《黔南民族医专学报》2005年第1期58-58,60,共2页Journal of Qiannan Medical College for Nationalities

摘　　要：医学高等专科学校由于生源情况的不同,学习基础差异较大,部分学生对化学的学习感到畏惧.如何使这些学生喜欢化学并学好化学课,多年来笔者在教学实践中作了许多有益的探索,取得了良好的教学效果.

关 键 词：学困生 学习动机 学习方法 启示法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]