大学生体适能自我效能感低的成因及教育对策  

作　　者：张相林[1] 闵京平[1] 谢小平[1] 

机构地区：[1]荆门职业技术学院,湖北荆门448000

出　　处：《卫生职业教育》2006年第3期10-11,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：运用班杜拉的效能理论，结合体育教学中的体适能问题，从大学生体适能自我效能感低的特征、原因，提出教育大学生体适能学习自我效能感的对策。

关 键 词：大学生 体适能 自我效能感 教育对策 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]