对“年级管理委员会”工作绩效评价的探索  

作　　者：吴国丽 沈凤娟 

机构地区：[1]上海市七宝明强小学

出　　处：《中小学管理》2006年第2期12-13,共2页

摘　　要：我校规模较大，有2000多名学生，近50个班级。为了提高内部管理的效率，实现管理重心下移，学校于2002年始设立“年级管理委员会”（简称“年管会”），把日常管理、监挖、指导和部分评价与资源分配的权力下放给“年管会”。“年管会”不同于“年级组”，前者是一个管理团队，后者是指一个年级教师的群体（其管理者通常只有年级组长1人）。

关 键 词：管理委员会 年级组长 评价 内部管理 日常管理 权力下放 资源分配 管理团队 管理者 校规 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]