对本科生导师制的思考  

Consideration of Undergraduate-Centered Tutorial System

作　　者：王艳锋[1] 

机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院,山西汾阳032200

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》2006年第2期110-111,共2页Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

摘　　要：实行本科生导师制能使每个本科生拥有一个对其学业负有特殊责任的导师。在大学第四年实行导师制,使学生在选择就业方向、制定发展计划等学习和工作中更加积极主动,更有利于个性化发展,也更有利于充分发挥教师的主导作用。但作为学生管理和思想政治教育的新尝试,本科生导师制在具体实施过程中也还存在着一些有待进一步探讨和解决的问题。

关 键 词：本科生 导师制 作用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]