不同发展水平地区义务教育办学条件的比较  

作　　者：郭志成[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院教育发展研究中心

出　　处：《中国教师》2006年第2期19-21,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：办学条件包括校舍的面积及其质量、教学仪器设备(含计算机)、图书等。其中,校舍建筑面积及其质量是办学的最基本保证,直接反映一个地区办学条件的状况,也是在当今普及义务教育工作中反映比较突出的一个问题。而生均图书、计算机、实验仪器拥有量的差异,则反映出当前全国各地在现代社会条件下保障教学质量方面的物质条件的差距。

关 键 词：办学条件 义务教育 教学仪器设备 教学质量 建筑面积 教育工作 实验仪器 物质条件 社会条件 计算机 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]