学生视野中的小学道德课程  

作　　者：安瑞霞[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学教育系,221116

出　　处：《教育科学研究》2006年第3期49-52,共4页Educational Science Research

基　　金：江苏省高校人文社会科课题"小学道德课程研究"(SW0403)成果

摘　　要：我国小学道德课程实效性差的主要原因是:德育内容脱离生活,德育方式注重说教,忽视体验,不能激发学生学习兴趣。通过实践访谈,调查徐州和上海两地学生对目前小学道德课程的态度与认识,揭示问题,意图为小学道德课程的建构提供一种新的思路与方向。

关 键 词：小学道德课程 小学生 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]