从护士角色的延伸谈护理教学改革  

作　　者：罗仕蓉 

机构地区：[1]遵义卫生学校 贵州遵义563000

出　　处：《卫生职业教育》2006年第6期100-101,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着医学模式的改变，护士角色从单一的照顾者，逐渐变为集咨询者、协调者、教育者等为一身的专业技术人员。为适应护士角色的转变。作为护理教育工作者，应该从护理教育的理念、护理教学的内容和方式、方法上进行改革，使培养的学生更能适应社会的需要。

关 键 词：护士角色 护理教育 改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]