医学伦理学“床边教学”的探索与成效  

作　　者：农乐颁[1] 崔践[1] 魏洁[1] 王超[1] 王民登[1] 廖赞勇[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《中国医学伦理学》2006年第1期96-97,共2页Chinese Medical Ethics

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程项目<医学伦理学教学模式改革研究>课题内容

摘　　要：我们在改革医学伦理学教学形式与方法中,结合我院实际,积极探索“床边教学”方法及其教学效果,使医学伦理学的教学成为临床医德实践的有机组成部分,同时调动了学生学习的积极性和主动性,促使他们在校养成良好的医德行为,立志做一名医德高尚、医术精湛、勇于创新、乐于奉献的高素质医学人才。

关 键 词：医学伦理学 床边教学 教学效果 

分 类 号：R-052[医药卫生]