整合德育资源 促进和谐发展  

作　　者：黄凤婵 

机构地区：[1]广州市天河区棠东小学

出　　处：《小学德育》2006年第8期36-37,共2页

摘　　要：当前，学校德育正不断向家庭、社会延伸，在实施过程中，我们不可避免地会遇到一些家庭、学校、社会三方教育不甚合拍的问题。因此，优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络，构建德育活动社会化模式，形成全方位德育局面，成为摆在我们面前的重要课题。近年来，我们找准学校德育定位，努力发挥其熏陶及辐射延伸作用，收到了良好效果。

关 键 词：德育资源 和谐发展 社会化模式 学校德育 教育网络 德育活动 德育定位 小学 

分 类 号：G621[文化科学—教育学] G626